为深入贯彻乡村振兴战略，提升中国“三农”故事的国际传播能力，2024年11月29日，西北农林科技大学语言文化学院“农业高校大学生‘三农’故事国际传播能力研究”项目正式启动。项目以农业高校大学生为主要研究对象，围绕新时代背景下中国“三农”故事“如何讲、由谁讲、讲给谁听”等关键问题展开系统探索，致力于推动中国乡村发展经验更好地走向国际舞台。
“三农”问题始终是关系国计民生的根本性问题，也是中国式现代化进程中的重要组成部分。近年来，随着乡村振兴战略的持续推进，我国农业现代化水平不断提升，农村面貌发生深刻变化，农民生活质量显著改善。然而，在国际传播语境中，海外受众对中国农村的认知仍存在一定局限，部分刻板印象尚未得到有效更新。如何以更加生动、真实、具象的方式讲述中国“三农”故事，成为当前国际传播领域亟待解决的重要课题。
在此背景下，本项目立足跨文化传播视角，聚焦青年群体在国际传播中的独特作用。项目组认为，农业高校大学生既具备扎实的专业背景，又具备较强的语言能力与国际视野，是连接中国乡村实践与国际受众的重要桥梁。通过系统培养与科学评估其国际传播能力，不仅有助于提升个体表达水平，也有助于构建更加多元、立体的中国叙事体系。
在研究设计方面，项目创新性地整合政治素养、文化素养、跨文化交际能力与媒介素养等多个维度，构建“三农”故事国际传播能力评价体系。在前期准备阶段，团队通过广泛查阅国内外相关文献，系统梳理国际传播与跨文化交际领域的研究成果，并结合我国农业高校人才培养实际，明确研究切入点与核心问题。同时，项目组还邀请多位来自跨文化交际、国际传播及社会学领域的专家开展深度访谈，从不同学科视角对研究框架进行论证与完善，为后续实证研究奠定坚实基础。
在具体实施路径上，项目将通过设计综合性问卷与测试题，对农业高校大学生的国际传播能力进行量化评估。问卷以李克特量表与能力测试相结合的形式，涵盖认知、态度与行为等多个层面，力求全面反映学生在“三农”故事传播过程中的实际表现。通过预调查与正式调查相结合的方式，项目组将获取多所农业高校的数据样本，并运用统计分析方法，对学生能力现状进行深入分析，挖掘其优势与不足。
项目负责人王佳媛表示：“青年是讲好中国故事的重要力量。与传统传播主体相比，青年更具亲和力与表达活力，更容易在跨文化语境中实现情感共鸣。我们希望通过本项目，不仅帮助学生提升跨文化沟通与表达能力，也探索出一套具有可操作性的培养路径，让‘三农’故事讲得更生动、更有温度、更具国际理解力。
未来，项目组将持续推进相关研究成果的转化与应用，形成调查报告、学术论文及实践案例等多元成果，为农业高校课程体系建设与国际传播人才培养提供参考。通过不断探索与实践，项目有望为中国“三农”故事走向世界提供更加坚实的青年支撑，让世界在更多元的叙事中理解真实、发展中的中国。（李超）
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